Manuale di Psichiatria Infantile 1/e 1992

 

«Qui l'osservazione infantile diventa la base imprescindibile per la proposta di un modello psicogenetico e, più in generale, per la intera stesura dell'opera. Avendo carattere di "manuale", si deve esigere da esso un interesse prevalente per la clinica e una capacità di compiere uno sforzo di integrazione tra le varie dottrine, psicoanalitiche e non.
L'Autrice riesce ad avere successo nel compito prefissatosi grazie alla sua lunga esperienza clinica, all'originale capacità di sintesi e, soprattutto, a un'attenzione minuziosa e dettagliata per la vita infantile...
Indubbiamente, questo lavoro di scelta e integrazione, relativamente ai precedenti contributi, è stato svolto dalla Soifer con competenza e onestà intellettuale, senza il tentativo di appianare quelle differenze che rimangono significative. In questo senso, le diverse schematizzazioni e tabelle proposte dal libro ci sembrano uno dei suoi aspetti più interessanti e non solamente per la loro funzione didattica. Esse tendono a una integrazione che si sviluppa — per così dire — sia su un versante interno (alla psicoanalisi), che esterno...
La costante attenzione al rapporto tra pensiero e attività motoria è il "filo rosso" che consente a questo Manuale di tener conto tanto delle iniziali intuizioni freudiane, quanto delle domande tutt'ora centrali per la psicoanalisi contemporanea: come nasce il pensiero? Da dove si origina la capacità simbolica? E' la costante presenza di questi interrogativi che favorisce l'immediato aggancio alla clinica. Le concettualizzazioni psicogenetiche della prima parte del volume appaiono infatti di interesse operativo immediato sia nell'ambito della psichiatria del bambino che dell'adulto...» (GIUSEPPE MARTINI).