Patologia generale & fisiopatologia generale. Per i corsi di laurea in professioni sanitarie 3/e 2012 (esaurito)

Patologia generale e fisiopatologia generale III ediz
Per i corsi di laurea in professioni sanitarie

G.M. Pontieri

Volume di 800 pagine riccamente illustrato a colori

La terza edizione di questo libro di Patologia generale e Fisiopatologia generale, indirizzato agli studenti dei Corsi di Laurea triennali in Professioni sanitarie, è stata aggiornata nei contenuti, sfoltita di dati obsoleti, arricchita di una più impressiva iconografia ed ampliata nel numero dei quesiti a risposta multipla, che rappresentano per gli studenti uno stimolo all’autocontrollo dell’apprendimento nello studio dei vari capitoli.

Invariato è rimasto il concetto informatore seguito sia nell’impostazione che nella stesura dei vari capitoli, perché sorretto dalla riflessione che il fine che si propongono i Corsi di Laurea in Professioni sanitarie sia quello di immettere nel mondo del lavoro operatori sanitari che assumano il ruolo di responsabili collaboratori dei medici e non quello di esecutori, sia pure abili, delle loro direttive. Sotto questo aspetto, lo studio dell’eziopatogenesi delle alterazioni fondamentali delle strutture e delle funzioni e dei meccanismi di controllo ai vari livelli di integrazione dell’organismo, che costituisce il corpus doctrinae della Patologia generale, rappresenta lo stimolo più efficace perché la mente del giovane si abitui a chiedersi il “perché” ed il “come” origini quella deviazione della norma che costituisce il fatto patologico.

Invariato è anche rimasto il titolo del libro che associa alla Patologa generale la Fisiopatologia generale in omaggio a quanto stabilito dal DPR 28/02/1985, nr. 95 recante modificazioni all’ordinamento didattico universitario che, nella revisione della Tabella XVIII, ha inserito, come disciplina autonoma, la Fisiopatologia generale nell’Area della Patologia delle funzioni biologiche integrate. Il fine di questa modifica è stato quello di dare risalto a quella parte della Patologia generale relativa al ruolo che la perturbazione delle funzioni integrate dell’organismo assume nella genesi della fenomenologia patologica modificando l’equilibrio che fisiologicamente sovraintende alla coordinata funzione dei vari organi. Di conseguenza, in molti dei Corsi di Laurea triennali in Professioni sanitarie l’insegnamento viene impartito distintamente, anche se in maniera integrata sotto il titolo di Corso di Patologia generale e Fisiopatologia generale. Più che ragioni di semantica, questa definizione del Corso ha verosimilmente alla sua base la complessità e la vastità dei numerosi argomenti caratterizzanti la Patologia generale, tutti accomunati dal fine della messa in evidenza per ogni fenomeno patologico dei meccanismi eziopatogenetici responsabili della sua comparsa. Sotto questo aspetto sta ai Docenti selezionare gli argomenti che ritengono più consoni al tipo di Corso di Laurea in cui tale insegnamento è impartito.

Al fine della formazione professionale dei giovani, più che il libro, giocano un ruolo essenziale l’impegno del Docente ed il rapporto di collaborativa confidenza che egli instaura con gli allievi in modo che risulti facilitata, quando il caso lo richiede, la richiesta di delucidazioni ed, in senso più ampio, la discussione, che rappresenta il requisito essenziale per il raggiungimento di un ottimale effetto didattico.

Anche in questa, come nelle precedenti edizioni, nel concludere la prefazione, rivolgo a docenti e studenti l’invito di farmi conoscere il loro giudizio su questo libro, senza essere scevri di critiche e suggerimenti sul contenuto del testo e sulla chiarezza dell’esposizione degli argomenti nei vari capitoli.